5月10日,物化教研室在理工楼201召开了教研室会议,会议由物化教研室主任王晓晖主持,刘景海副院长参加了活动并进行调研指导工作。
会上,王晓晖主任首先对刘院长的到来表示欢迎,并从本教研室的基层教学组织建设、一流课程建设以及实验课程改革等方面进行了介绍,强调逐步完善物化课程以及结构课程思政的申请,并分享了线上教学的感悟,例如让学生打开视频摄像头,便于观察学生学习状态等。
针对物化一流课程建设,刘景林老师强调一定要完善教学内容及方式的创新,学习其他高校经验,期待可以与国外合作;并且针对线上教学提出要调动起学生在课堂上的积极性,由于学生课程较多,课余时间较少,建议各位老师布置课后作业时尽量脱离课本任务,灵活变通,充分利用像智慧树与学习通等学习平台。
胡静老师根据课程思政的申请谈了几点感悟,建议各位老师在平时备课时要尽力挖掘与课程关联度较高的思政元素及素材,这就需要我们大力投入才会有效产出。不止在申报过程中,查阅的关于教学方法与教学论文等资料在平时教学中同样受用。同时在教学设计方面,建议作图最好色彩鲜明,利用线上平台像网络视频并且以科研为例会吸引学生注意力。最后也谈到了线上教学过程中存在和学生互动与课程进度之间的矛盾。
宋亚娇老师对于虚拟仿真实验平台进行的介绍,线上实验课教学已经在有条不紊的分组进行中。同时,根据学校和学院要求已经对实验室进行了清理和整改。由于新学期购置了一批新的实验设备,强调要精细化维护。此外,也在全力完善结构化学课程思政,以及一流课程建设的申请准备工作。
刘院长认真听取了各位老师的发言,表示对物化教研室的一流课程建设与思政建设方面给与了充分肯定,强调了师资队伍梯队建设和学科建设的重要性,并表示对存在的问题及需要完善的工作学院将全力支持与协调解决。
